市德润小学学生在操场上跳长绳。

市公园路幼儿园（本部）大班学生在玩“斗鸡”游戏。

市二十四中附小学生在操场上滚铁环。

市二十四中附小学生在教室内玩翻花绳游戏。

        ○○全媒体记者  罗妙  蒋定嵩

        塑胶跑道上铁环滚动带起微风，活动场上歌谣《丢手绢》旋律悠扬，体育场上沙包飞舞划出弧线……近期，这些承载着许多人童年记忆的传统游戏，在我市多所中小学、幼儿园的校园里热闹上演。孩子们在奔跑追逐中重拾经典，在协作互动间感受文化魅力，也让传统游戏在教育创新中焕发新的生机。

        经典玩法焕发活力

        柳州市第二十四中学附属小学的操场上，几名学生手执铁钩，专注地推动铁环：有的步伐稳健，铁环在塑胶跑道上快速滚动；有的初尝玩法，紧张之下铁环频频歪斜。而在该校教室内，翻花绳的彩线在孩子们指尖灵巧穿梭，转眼间便变幻出“面条”“降落伞”等不同造型，童趣十足。

        这些烙着时光印记的老游戏，如今正被赋予新鲜创意。“我们玩的‘老鹰捉小鸡’游戏有新规则，小鸡有‘3条命’，老鹰得抓住3次才算赢！”柳州晚报“小记者”余华杰兴奋地分享“升级版”玩法。丢沙包也演变出“猴子抓包”的新形式，两人在两侧抛接沙包，中间的同学当“猴子”灵活抓包，规则微调间，游戏的策略性与趣味性大幅提升。

        市公园路幼儿园（本部）的活动场上，经典歌谣《丢手绢》格外响亮。大四班的孩子们围坐成圈，有小朋友悄悄地把手绢放在同伴身后，那个小朋友发现后立刻起身追赶，奔跑的身影、清脆的笑声洒满场地。

        市德润小学的体育场上也热闹非凡，学生们分组玩丢沙包、跳绳、角力摔跤。游戏开始前，从体侧运动到跳跃运动的热身环节，孩子们个个神情专注、全程投入，为接下来的欢乐时光做好准备。

        传统游戏变身“成长课堂”

        传统游戏带来的不只是即时的欢乐，更藏着助力成长的“隐形密码”。

        “和同学丢沙包时要喊着沟通战术，不知不觉就敢大声说话了。”市德润小学学生张柏锐说，传统游戏不仅能锻炼身体，还在互动中提升了自己的语言表达和表演模仿能力。

        这样的成长变化，家长们也看在眼里。“我小时候也玩过这些游戏，但没想到现在能有这么多新玩法。”家长张正国感慨，如今孩子回家后会主动追问游戏里涉及的知识。

        “我以前只在手机里玩过弹珠，现在亲手滚弹珠，感觉完全不一样，有意思多了！”柳州晚报“小记者”霍栩笙举着弹珠分享喜悦。柳州晚报“小记者”李一诺则偏爱改编版的“三个字”游戏，她说：“追人者要先说出一个成语，被追者用这个成语造句才能‘定住’。我上周靠这个记住了7个新成语！”

        从“单纯玩”到“玩中学”的转变，源于游戏背后的设计。市德润小学教师王伟介绍，开展传统游戏活动前，老师会先播放相关视频让学生观摩学习，正式游戏时则由易到难逐步提升难度：从基础的你追我跑，到加入“石头剪刀布”定规则，再升级为用脚做“石头剪刀布”比拼反应速度，最后鼓励学生自主创造新玩法。“比如丢沙包游戏，孩子们自己发明了‘躲沙包赢积分’的规则，参与热情比之前更高了。”王伟说。

        传承与创新并行

        “传统游戏不仅承载着一代人的文化记忆，更能有效激发学生的参与热情。”市二十四中附小的吴老师认为，通过创意改编和设计，这些经典游戏能更好地融入校园生活，既提升课堂吸引力，又能同步促进学生体能与协作能力的双重发展。

        市公园路幼儿园（本部）政教主任李思慧也说，园所一直注重传统民间游戏的传承与创新，在班级区域活动中投放布料、绳子、沙包等低结构材料，支持孩子们自主探索传统游戏的多样玩法，“孩子们在互动中不仅提升了肢体协调性与团队合作意识，更在潜移默化中感受传统文化，让文化浸润成长之路。”

        在手机、电脑等电子屏幕占据不少日常时间的当下，传统游戏曾一度悄然淡出孩子们的生活，但我市多所学校的实践，正让它们重新回归并成为“热门项目”。“现在的校园里，丢手绢、丢沙包、跳绳、踢毽子这些传统游戏很受孩子们欢迎。”王伟说，希望未来能有更多家长参与进来，和孩子一起玩传统游戏，让这些充满智慧与温情的文化记忆，通过亲子互动延续下去。